Didattica moderna punto altervista.org è un blog creato per hobby, inizialmente con lo scopo di condividere idee e conoscenze personali su argomenti puramente scolastici. Tuttavia questi argomenti sono necessari per creare una base del blog, cioè una cosidetta pietra miliare per ciò che l’autore vuole esprimere, man mano che il blog si sviluppa.
Le pubblicazioni su questo blog non hanno una cadenza regolare. Per tale ragione non è da ritenersi una testa giornalistica.
I contenuti degli articoli, che saranno pubblicati su questo blog, sono pricipalmente di natura tecnico-scientifica; dipendono dalle attuali conoscenze culturali dell’autore e dal suo punto di vista. Quindi, siccome gli articoli stessi saranno oggetto di modifica e miglioramento nel tempo, l’autore non è responsabile di un uso improprio dei contenuti presenti. Spetta al lettore usare il suo senso critico. Inoltre il lettore è libero di esprimere la propria opinione con dei commenti, sempre nel rispetto della decenza e decoro, e dare un voto all’articolo stesso. Infatti, solo così si può capire quali sono i miglioramenti da apportare.
L’autore è consapevole che i contenuti trattati nel blog didatticamoderna.altervista.org sono già stati affrontati/pubblicati negli anni su un incalcolabile numero di siti web e blog. Nonostante ciò, in un ambiente di libera concorrenza, sarà la qualità e l’originalità dei contenuti a fare la differenza. Ad esempio, le immagini esplicative, escluse quelle di libero uso, sono originali e create dall’autore. La trattazione dei contenuti è sostenuta da un ragionamento proprio e non da una procedura sistematica presente in un libro o in tanti blog. Lo scopo è quello di aiutare il lettore a stimolare un suo ragionamento. Pertanto sarà il lettore dunque a decidere, se la lettura per lui è stata utile o meno.
Didattica in chiave moderna: argomenti trattati
I principali argomenti trattati riguadano la matematica generale e fisica classica affrontata nelle scuole superiori. Ogni argomento sarà affiancato il più da esempi numerici. Questi argomenti, che verranno pubblicati nel tempo, come già citato, non avranno alcun ordine sequenziale, ma cercheranno invece di seguire gli interessi principali dei lettori al momento. Lo scopo è sempre quello di offrire una propria didattica, un proprio ragionamento, che soddisfa le esigenze del lettore nella comprensione di ciò che gli interessa.
Ogni argomento è trattato il modo più semplice possibile. Ciò non per il fatto che non sono riportate dimostrazioni (reperibili in altri fonti) ma al fatto che ogni dettaglio di un argomento viene il più possibile esplicitato. Un esempio è lo studio di una funzione. In questo caso è evitato di riportare i passaggi in modo meccanico o solo teorico, ma viene chiarita la ragione di ogni passaggio riportato.
Oltre ai principali argomenti si aggiungono altri, che in apparenza hanno poco a che fare con la tradizionale didattica, ma che riflettono sia il modo soggettivo dell’autore che il modo oggettivo. Un esempio è l’articolo riguardante la pulizia del dissipatore di un notebook. In questo caso si è riportato semplicemente il pensiero ed il modo di procedere dell’autore a risolvere il problema.
In alto a sinistra è presente il menu con le categorie relative a degli argomenti al momento già trattati.
La disposizione del blog verso certe branche non è semplice. Da una parte si cerca di essere più chiari ed espliciti possibile, ma al tempo stesso si cerca di mantenere una linea semplice e si rimanda a link esterni, quando necessario, l’approfondimento teorico su certi temi.